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    1、 教科版第五冊《古詩三首》教學設計
    教材簡析《古詩三首》是圍繞本單元主題“交友”安排的一篇主體課文。《送元二使安西》《贈汪倫》《別董大》這三首詩都是千古傳誦的送別詩,詩中敘事、寫景與抒情相結合,表達了詩人對朋友的...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-08-17  人氣:104  [查看詳細]
      2、 教科版第五冊《媽媽病了》教學設計
      教材簡析本次習作是一篇命題習作,主要是看圖續寫故事。教材由兩部分組成:第1部分是一段文字提示,提出了本次習作的要求;第2部分是由故事開頭的一段文字和以連環畫形式表明的續寫內容:媽媽病了,吳萍在照顧媽媽...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-01  人氣:740  [查看詳細]
        3、 教科版第五冊《我喜愛的___》教學設計
        教材簡析《我喜愛的》是一篇描寫自己熟悉的小動物的習作,通過觀察,讓學生按一定的順序寫出小動物的可愛之處,表達自己對小動物的喜愛之情。教學理念聯系本單元的課文,教給孩子觀察寫作的方法,通過憶、說、寫,從...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-01  人氣:307  [查看詳細]
          4、 教科版第五冊《給國旗班叔叔寫封信》教學設計
          教材簡析本課是“能說會寫”中的習作練習。訓練重點是使學生了解信的作用,掌握信的組成部分及基本格式。本次習作練習要求結合本單元的課文內容給國旗班叔叔寫封信,進一步激發學生的愛國主...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-01  人氣:169  [查看詳細]
            5、 教科版第五冊《寫一寫你的心里話》教學設計
            教材簡析本次習作訓練,教材提供了兩部分內容。一是提示語;二是插圖。提示語分三段,第1段舉例說明“不愉快的事”;第2段提出寫心里話、自擬文題的要求;第3段提出交流、修改的要求。插...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-01  人氣:165  [查看詳細]
              6、 教科版第五冊《___是我的好朋友》教學設計
              教材簡析《是我的好朋友》是本單元的習作訓練,屬于半命題習作。教材由三部分組成:一是文字部分,給學生提供了習作的范圍和要求;二是文文和龍龍的畫外音,為學生構思提供了參考;三是插圖,兩幅插畫分別展現了好朋...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-01  人氣:497  [查看詳細]
                7、 教科版第五冊《變廢為寶》教學設計
                教材簡析  《變廢為寶》是第六單元“能說會寫”中的習作內容。本次寫作由四幅連環畫和三條文字要求組成。連環畫表現的是兩個小朋友“變廢為寶”的經過;文字則分...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-01  人氣:419  [查看詳細]
                  8、 教科版第五冊《摘抄》教學設計
                  教材簡析  “摘抄”是單元中的習作訓練,單元以“自然風光”為主題安排了一些語言優美,段落精彩的詩文。從單元習作訓練題目可以看出,本次習作并不是指導學生寫...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-01  人氣:283  [查看詳細]
                    9、 教科版《禮貌待客》教學設計
                    教材簡析:本課的具體內容有兩部分;一段文字和兩幅插圖。一段文字提示了本次口語交際的情境和要求。插圖是曉英和王阿姨開門,請王阿姨進來,并熱情接待王阿姨的情景。教學中,要充分利用教學資源,大膽放手,讓學生...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-10-06  人氣:266  [查看詳細]
                      10、[圖文] 《沙漠里的船》教學設計
                      教學目標:1.學習本課生字新詞。會用“積蓄”、“熟悉”造句。2.在理解課文的基礎上,給課文分段,概括段意,理解段與段之間的聯系。3.背誦課文第一段。4....
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-02-25  人氣:840  [查看詳細]
                        11、 《拐彎兒處的回頭》教學設計
                        教材分析:《拐彎兒處的回頭》是科教版第五冊第1課內容。本文講的是弟弟劃破了腳,父親當面沒說什么,卻在拐彎兒年不經意似地回過頭來的事,表現了父親對兒女深沉而含蓄的愛。一.教學目標:1.引導學生聯系生活經...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-30  人氣:2873  [查看詳細]
                          12、 能說會寫《溝通》教學設計
                          教學目標1.通過口語練習,使學生知道什么是溝通,怎樣與人溝通,理解生活中常常需要溝通。2.知道與人溝通不但要說清事情,還要講禮貌,態度坦率、誠懇,充分考慮到別人的感受。教學難、重點1.培養學生把事情說...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:361  [查看詳細]
                            13、 《母愛的力量》教學設計
                            教學目標1.通過閱讀年輕護士用母愛喚醒小女孩的故事,使學生感受到母愛可以拯救一切,它是任何力量都無法相比的,感受紅色高尚的精神品質。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.認識本課9個生字。教學重、難點...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:824  [查看詳細]
                              14、 快樂讀書屋八《四塊糖》教學設計
                              教學目標:1、通過閱讀陶行知用四塊糖教育學生的故事,使學生懂得做錯事后要勇于承認,及時改正。學習陶行知理解他人的寶貴品質。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、認識本課5個生字。教學重、難點1、理解陶...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:422  [查看詳細]
                                15、 《一節特殊的課》教學設計
                                教學目的:1.通過讀課文,使學生理解這節課的特殊之處,喚起學生作為子女應用的關心與孝敬父母的意識。2.正確流利有感情地朗讀課文。3.認識8個生字,會寫13個生字。教學難、重點:體會孩子們內心的變化,喚...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:2107  [查看詳細]
                                  16、 教科版《掌聲》教學設計
                                  教學目標:1、認讀本課生字新詞。2、能聯系生活實際理解重點的幾句話的意思。3、有感情的朗讀課文。教學重點:有感情的朗讀課文。教學難點:感悟守信用的重要。教學課時:2課時第一課時教學流程:一導入同學們,...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:831  [查看詳細]
                                    17、 《語文七色光七》教學設計
                                    教學目標:1.練習多音字組詞,把詞語整理通順成句子。2.學會積累關于描寫景色的古詩名句。3.了解我國的六大自然保護區,擴展學生的知識面。4.鼓勵學生收集整理一些我國著名風景地的圖片和文字資料,相互介紹...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:203  [查看詳細]
                                      18、 能說會寫七《心中的風景》教學設計
                                      教學目標:1.通過介紹風景,引導學生進一步加強留心觀察身邊景物的意識。2.通過介紹風景,引導學生學習用心去感受風景,善于表達自己的真情實感。3.進一步提高學生的口語表達能力。教學難、重點:用心感受景物...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:326  [查看詳細]
                                        19、 教科版《錫林郭勒大草原》教學設計
                                        教學目標:1、能聯系上下文和生活實際展開豐富的想象理解句子的意思,體會草原神奇而美麗的景象。2、感受錫林郭勒大草原的廣闊美麗,充滿無限生機,產生喜愛這個地方的思想感情,并有感情的朗讀課文。培養學生積累...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:806  [查看詳細]
                                          20、 快樂讀書屋七《沙漠奇觀》教學設計
                                          教學目標:1.了解文中介紹的沙漠里的奇怪現象2.探尋這些奇怪現象產生的緣由,并學會從科學角度來作出正確的解釋3.激發探索世間萬物奧秘的興趣,培養探索精神和創新精神課時安排:一課時教具:多媒體教學流程:...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:613  [查看詳細]
                                            21、 教科版《美麗的小興安嶺》教學設計
                                            教學目標:1、認讀本課生字新詞。2、體會課文中描寫的手法。3、有感情的朗讀課文,懂得熱愛身邊的自然環境。教學重點:有感情的朗讀課文,體會小興安嶺的美麗。教學課時:2課時第一課時教學流程:一、審題質疑,...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:1103  [查看詳細]
                                              22、 教科版13《古詩三首》教學設計
                                              教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文,在誦讀中體會詩人所表達的深厚情感,感受人間友情的美好。2.認識本課的7個生字,會寫13個生字。教學重點:以誦讀為主,體會詩人所表達的深厚情感。教學課時...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:617  [查看詳細]
                                                23、 《語文七色光六》教學設計
                                                教學目標:1.完成練習中的兩道語文基礎知識題目。2.積累名言警句。3.閱讀知識短文,拓展知識面。4.培養學生的動手操作能力。教學重難點:縮句練習教學準備:反映人類交通工具的資料。教學流程:一、給下面的...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:118  [查看詳細]
                                                  24、 能說會寫六《要是有了它…》教學設計
                                                  教學目標:1.通過口語交流,培養學生的發散性、創新性、思維和豐富的想象力。2.能把自己想象到的東西介紹清楚,提出特點。3.初步培養學生查閱運用資料的能力。教學重難點:1.培養學生的發散性、創新性思維能...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:395  [查看詳細]
                                                    25、 《新奇電話知多少》教學設計
                                                    教學目標:1.從課文中知道多樣的新奇電話,感受科學給人類帶來的方便。2.認識7個生字。教學重難點:通過課文,培養學生的創新意識。教學掛圖:教具教學流程:一、初讀課文,導讀提問。1.讀了課文后,你了解到...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:514  [查看詳細]
                                                      26、 快樂讀書屋六《克隆》教學設計
                                                      教學目標:1.從課文中了解克隆羊“多利”的來歷,體會科學的神奇。2.認識8個生字。教學重難點:從克隆羊的誕生,初步了解克隆技術。教學準備:掛圖教學時間:一課時教學流程:一、搜集...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:242  [查看詳細]
                                                        27、 教科版《蝙蝠和雷達》教學設計
                                                        教學目標:1.認識本課5個生字。理解“啟示、證明”等詞語的意思。正確區分近義詞“敏銳、靈敏”。2.正確、流利地朗讀課文,并能說說蝙蝠和雷達之間的科學聯系...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:600  [查看詳細]
                                                          28、 《語文七色光五》教學設計
                                                          教學目標:1.練習一字組多詞和造詞填空,學會運用字詞。2.學會積累關于友情的名言,警句和諺語。3.閱讀《李杜之交》,擴展知識面。4.鼓勵學生關注生活中的新聞,關注國家大事,把語文學習與生活緊密結合起來...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:113  [查看詳細]
                                                            29、 能說會寫五《道歉》教學設計
                                                            教學目標:1.讓學生在情境中模擬表演,能把說清楚,說明白。2.培養學生遇到偶發事件能比較恰當處理的能力。3.培養學生有錯就改的良好品質,讓學生做文明人。教學重難點:1.能身臨其境地演一演。2.能清楚明...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:242  [查看詳細]
                                                              30、 教科版《知音》教學設計
                                                              教學目標:1.自主閱讀,在課文中體會俞伯牙與鐘子期的深厚友誼,懂得“千金易得,直音難求”的含義。2.認識課文中的幾個生字。教學重難點:理解“千金易得,直音難求&rd...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-06  人氣:390  [查看詳細]
                                                               三年級上冊   60   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

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