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    1、 冀教版三年級上冊《走月亮》教學設計及反思
    教學目標:1、技能目標:有感情地朗讀課文,體會月色下的美好意境,培養學生細心體察生活細節的能力,背誦課文。2、情感目標:在讀中感受月光下美麗的景象,體會“我”與阿媽之間濃濃的親...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-07-10  人氣:5647  [查看詳細]
      2、 《漫畫天地》教學設計
      教學目標:   知識與技能    1、要求學生認真地讀漫畫內容,深入理解短文最后一段的內容。    2、通過教學本次鏈接,要使學生有一種書的擁有感、書的富有感,在內心建立“入目皆書&rdq...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:271  [查看詳細]
        3、 《屋內旅行記》教學設計
        教學目標:   知識與技能:    1、正確、流利、有感情地朗讀課文。    2、正確認讀本課十二個生字,會寫十個。。   過程與方法:    1、學生反復誦讀,展開想象來理解課文。    2、展開小...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:553  [查看詳細]
          4、 《空城計》教學設計
          教學目標:   知識與技能    1、正確、流利、有感情地朗讀課文。    2、正確認讀本課十一個生字,會寫十個。    3、理解課文的內容,體會了解諸葛亮。   過程與方法    1、學生反復閱讀,...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:775  [查看詳細]
            5、 《木偶奇遇記(節選)》教學設計
            教學目標:   知識與技能    1、會寫本課10個生字,會讀文中10個生字。    2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。    3、理解課文內容,深刻體會文中的思想感情。   過程與方法    1、...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:668  [查看詳細]
              6、 《布勒門的音樂家》教學設計
              教學目標:   知識技能    1、正確認讀9個生字,會寫10個生字“貓、遇、悄、闖、紛、派、柴、蛋、彈、琴”。    2、正確、流利、有感情地朗誦課文,繪聲繪色的講一講這個童...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:768  [查看詳細]
                7、 《晨讀》教學設計
                教學目標:   知識與技能    1、正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦兩個精彩段落。    2、正確認讀本課十個生字,會寫十個。   過程與方法    1、學生反復誦讀,展開想象來理解課文,體驗情...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:644  [查看詳細]
                  8、 《小蘿卜頭的故事》教學設計
                  教學目標:   知識與能力:    1.學會12個字,認識8個字。理解“孺子可教”等詞語的意思并且能夠在實踐中運用。    2.有感情地朗讀課文。背誦《囚歌》。   過程與方法...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:1428  [查看詳細]
                    9、 《后羿射日》教學設計
                    教學要求:   1、認識12個生字,會寫6個生字。   2、正確、流利的朗讀課文。   3、理解課文內容,知道后羿是怎樣射日的,使其喜歡神話故事。  重難點、關鍵:   1、識字、寫字。   2、知道...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:858  [查看詳細]
                      10、 《歌唱二小放牛郎》教學設計
                      教學目標:    1.自主認識10個生字,會寫8個字。   2.正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。   3.了解課文內容,學習王二小機智勇敢地和敵人作斗爭的精神。  教學重難點:   1.認識1...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:240  [查看詳細]
                        11、 《虎門銷煙》教學設計
                        教學目標:   1、正確、流利、有感情地朗讀課文,復述課文。   2、學會本課的生字,另有兩個多音字要掌握,理解并熟記由生字組成的詞語。   3、認識虎門銷煙的偉大意義,培養學生愛祖國、拒外侮的精神。...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:692  [查看詳細]
                          12、 《夏日絕句》教學設計
                          教學目標   1、學習李清照崇高偉大的愛國精神,培養學生熱愛祖國、奮發圖強的精神。   2、在古詩教學中將復雜的歷史背景運用多媒體加以介紹,使學生入情入境,深入理解詩句的含義。   3、鼓勵學生查資料...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:192  [查看詳細]
                            13、 《詩二首》教學設計
                            教學目標:   知識與技能    1、正確認讀本課5個生字,會寫田字格里8個生字。    2、理解古詩內容,感受詩中洋溢的浩然正氣,體會詩人表達的思想感情。    3、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:241  [查看詳細]
                              14、 《驚弓之鳥》教學設計
                              教學目標:  1.讓學生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容,并學習使用這個成語。  2.運用學過的朗讀技巧,讀出魏王疑問、驚嘆的不同思想感情。  3.理解“驚弓之鳥...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:698  [查看詳細]
                                15、 《一株老樹和兩個怪人》教學設計
                                一、教學目標   1、正確認讀本課11個生字,正確、美觀書寫10個生字,會區分使用多音字“分”的兩種讀音。   2、學生從整體感受出發,抓住感受品詞析句,讀中感悟、反復品味,從...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:277  [查看詳細]
                                  16、 《關于牽牛花的評論》教學設計
                                   教學目標:   知識與技能    1、準確認讀“評、性、哩”等5個生字,正確、美觀地書寫“題、性、弱”等10個生字,會區分使用多音字“哦&...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:207  [查看詳細]
                                    17、 《畫楊桃》教學設計
                                    教學要求:   1、知道同一個事物從不同的角度看會有不同的樣子,從中受到科學思想方法的教育。   2、體會課文哪些地方寫得真實具體。   3、學會本課7個生字,理解詞句,會用“叮囑&rdq...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:224  [查看詳細]
                                      18、 《會變色的報春花》教學設計
                                      教學目標:   知識與技能    1、準確認讀“怒、拔、賜”等6個生字,并能正確、美觀地書寫“達、冒、握”等10個生字。    2、正確、流利、有感情地...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:354  [查看詳細]
                                        19、 《會植樹的鳥》教學設計
                                        教學目標:   知識與技能:    1、認識本課8個生字,會寫11個生字。    2、能正確流利地朗讀課文,并復述課文。   過程與方法:    1、讓學生自己產生疑問沒,解決疑問,理解課文。    ...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:262  [查看詳細]
                                          20、 《狼和鹿》教學設計
                                          教學要求   1.能正確、流利,有感情地朗讀課文,復述課文   2.采用學生喜聞樂見的形式,培養學生的聽、說、讀及想象的能力。   3.通過誦讀,從人們隨意殺狼護反而害鹿,使鹿成了破壞森林。毀滅自己的...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:180  [查看詳細]
                                            21、 《特殊的葬禮》教學設計
                                            教學要求:   1.正確、流利、有感情地朗讀課文。   2.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。   3.培養想象能力,即將枯竭的塞特凱達斯瀑布的樣子、游人的感觸和話語,寫一段話詳細描述。   4.引...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:157  [查看詳細]
                                              22、 《這條小魚在乎》教學設計
                                              一、教學目標   1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。   2.理解課文內容,使學生認識到:人和自然界的其他生靈有著相互平等、相互依存的關系,應該相互尊重、和諧共處。   3.了解比較男人和男孩的不同...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:204  [查看詳細]
                                                23、 《湖灘上,有一對天鵝》教學設計
                                                教學目標:   知識與技能:    1、正確認讀4個生字,會寫10個生字。    2、正確、流利、有感情地朗誦詩歌,并試著背誦。   過程與方法:    1、通過反復地情感朗讀,感悟詩歌的含義。   ...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:392  [查看詳細]
                                                  24、 《小攝影師》教學設計
                                                  教學要求   1、學會本課生字新詞,認識三種對話的形式及標點符號的用法。   2、培養學生大膽質疑及發現問題、分析問題、解決問題的能力。   3、正確、流利、有感情地朗讀課文,聯系上下文,讀懂文中的語...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:220  [查看詳細]
                                                    25、 《難忘的八個字》教學設計
                                                    教學目標:   1、認識本課的生字。學會“德、測、慕”等八個生字,查字典,聯系生活實際理解不懂的詞語。   2、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。   3、多讀多想,讀懂課...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:169  [查看詳細]
                                                      26、 《泥姑娘》教學設計
                                                       教學目標:   知識與技能:    1、會認讀10個生字,會寫10個生字,把字寫規范。    2、正確、流利地朗讀課文。   過程與方法    學生運用已有的識字方法,如:等在具體的語言環境中識字;...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:253  [查看詳細]
                                                        27、 《走月亮》教學設計
                                                         教學目標:   知識與技能:    1、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。    2、了解課文的主要內容、意境和情感。    3、正確認讀本課4個生字,會寫10個生字。   過程與方法:    1、在...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:570  [查看詳細]
                                                          28、 《送孟浩然之廣陵》教學設計
                                                          教學目標:  1、讀懂詩句,理解詩意。  2、有感情地誦讀古詩,并背誦。  3、體會詩人表達的思想感情。  4、培養學生搜集信息的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。  教學重點:體...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:132  [查看詳細]
                                                            29、 《回鄉偶書》教學設計
                                                            一、導入   1、這節課我們學習賀知章寫的另一首《回鄉偶書》。   2、板書課題、解題。  二、學習《回鄉偶書》。   1、簡介作者及背景。    那么誰來介紹一下這首的作者?   2、齊讀、指名讀。...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:232  [查看詳細]
                                                              30、 《古詩二首》教學設計
                                                              教學目標:   知識與技能:    1、正確認讀本課9個生字,正確書寫10個生字。    2、有感情地朗讀古詩,背誦古詩,了解古詩的大概意思。   過程方法    在兩首古詩的對比朗讀中,明了詩與詩之...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-15  人氣:200  [查看詳細]
                                                               三年級上冊   35   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

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