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    1、 做一個幸福的特教老師
    我們周圍有這樣一群孩子,生而不平等,他們善良且無辜,卻遭遇了殘疾的命運。他們是遲開的花朵,他們永遠都想不懂,他們不能像我們一樣照顧自己,生活自如,他們---就是生活在秦淮特殊教育學校的孩子們。有人說,...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-25  人氣:677  [查看詳細]
      2、 音樂,因生活而精彩《小小雨點》說課稿
      各位領導、各位老師:大家下午好!今天我說課的主題是《音樂,因生活而精彩》!生活教育理論是陶行知先生留給教育工作者的寶貴精神財富。由于智障學生心理、生理上存在著一定的缺陷,認知、概括能力缺乏,只有直觀的...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-05-25  人氣:643  [查看詳細]
        3、 《有趣的紙筒人》說課稿
        尊敬的各位評委老師你們好!今天我說課的題目是第11課《有趣的紙筒人》一、說教材本課是全日制聾校實驗教材美工第十一冊第11課《有趣的紙筒人》,它屬于立體造型的范疇。通過本課的學習,為學生以后獨立藝術創作...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-04-28  人氣:417  [查看詳細]
          4、 《迷人的蝴蝶谷》特教設計
          一、背景分析(一)教材簡析語言的魅力是語文教學中永恒的主題,讓學生在讀中思,在說中想是我教學中一直努力探索和實踐的課題。《迷人的蝴蝶谷》這篇課文是職一第二學期第二單元的一篇課文,選自于語文新教材二年級...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-12  人氣:622  [查看詳細]
            5、 《怎樣加快溶解》說課稿
            一、說教材《怎樣加快溶解》是全日制聾校實驗教材《自然常識》第七冊第二課的內容。本課是在學生學習了水能溶解別的物體的性質之后,指導學生研究怎樣加快溶解;從能力培養來看,屬于“實驗能力和歸納概...
            來源:本站整理  作者:陶建華  日期:2009-03-25  人氣:829  [查看詳細]
              6、 盲人如何制作網頁講座:第二講 如何處理網頁中的文字
              盲人如何制作網頁講座:第二講如何處理網頁中的文字  上一講我們了解了網頁制作的最基本的方法和過程,從這一講起我們將正式開始學習網頁制作。在學習之前首先要了解一部分最基本的知識,現介紹如下:一、基礎知識...
              來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:354  [查看詳細]
                7、[圖文] 盲人如何制作網頁講座五-網頁顏色的處理
                處理網頁顏色顏色的概念對于許多先天失明的盲人朋友而言,幾乎屬于真空領域。然而在網頁的制作過程中,色彩的運用又是必不可少的,顏色的合理搭配,能使網頁精美典雅,充分體現出制作者的品味;一個別具一格的網頁,...
                來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:208  [查看詳細]
                  8、 盲人如何制作網頁講座六- 如何在網頁中制作彈出窗口和播放音視頻文件
                  盲人如何制作網頁講座六-如何在網頁中制作彈出窗口和播放音視頻文件一、在網頁中制作彈出窗口經常上網的朋友肯定會遇到這樣的情況,當登陸某網站的首頁時,立刻會彈出一個窗口,或者在點擊某個連接或點擊某按鈕時也...
                  來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:741  [查看詳細]
                    9、 盲人如何制作網頁講座七- 在網頁中如何使用列表(上)
                    盲人如何制作網頁講座:在網頁中如何使用列表(上)一、在網頁中如何使用列表我們在制作網頁的過程中經常需要在某個區域內以列表的形式排列文本內容,因網頁不同于我們經常使用的記事本或word文檔等文字處理工具...
                    來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:181  [查看詳細]
                      10、 盲人如何制作網頁-封鎖頁面
                      二、封鎖頁面的技巧有的時候在我們制作的網頁中所插入的圖片不希望游客下載,或不希望游客查詢網頁的原文件,此時我們可以利用技術把我們的勞動成果封鎖起來,瀏覽者只要點擊右鍵不僅不能彈出另存為的菜單,而且我們...
                      來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:111  [查看詳細]
                        11、 《盲人如何制作網頁》八 - meta 標簽的妙用
                        《盲人如何制作網頁》第七講<meta>標簽的妙用當使用任意一款網頁制作工具生成一個新頁面的時候<meta>標簽會自動生成的,該標簽是html語言<head>區的一個輔助性標簽,位于<head>……</...
                        來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:124  [查看詳細]
                          12、 盲人如何制作網頁》九- 利用表格技術控制網頁結構
                          盲人如何制作網頁》第八講利用表格技術控制網頁結構  將一定的內容按特定的行、列規則進行排列就構成了表格。無論在日常生活和工作中,還是在網頁設計中,表格通常都可以使信息更容易理解。html具有很強的表格...
                          來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:293  [查看詳細]
                            13、[圖文] 《盲人如何制作網頁》十- 通過 frameset 標簽創建網頁框架
                            《盲人如何制作網頁》第九講通過<frameset>標簽創建網頁框架  網頁的框架可以生成獨立變化和滾動的窗口,從而能將一張網頁分割為若干個子窗口,每一個窗口可分別載入不同的html文件,而且每個窗口又...
                            來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:545  [查看詳細]
                              14、 盲人如何制作網頁》十一 - 網頁中表單的制作
                              盲人如何制作網頁》第十講網頁中表單的制作所為表單就是我們在網上常常見到的類似留言版或登陸論壇時需要填寫信息的頁面,表單中主要包括文本框、密碼框、單選按鈕、復選框、組合框及按鈕等控件,本講我們將一步步學...
                              來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:528  [查看詳細]
                                15、 對視障生總體評價的斷想
                                我們知道在實踐中,教師對學生的評價,不僅會影響學生的行為,而且會影響學生的內心,不但會影響學生的一時,甚至會影響學生的一生。一、評價原價  評價學生是老師的責任,也是老師的權力。對教師本身來說,說出一...
                                來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:196  [查看詳細]
                                  16、 香港苗圃行動資助南寧盲聾啞學校
                                  4月22日,香港苗圃行動與南寧市教育局、南寧市盲聾啞學校簽訂協議,苗圃行動將用籌集到的83.5萬元人民幣,資助盲聾啞學校師生改善教學和生活條件。  南寧市盲聾啞學校建于1958年,是專門從事盲人教育、...
                                  來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:358  [查看詳細]
                                    17、 融合教育要多為視障生提供學習機會
                                    在融合教育中教師要健殘兼顧。并且注意適時多為視障生提供學習機會。這樣視障生才能真正地融人到普通小學,也從根本上解決了視障生的“隨班混讀”現象。那么在隨班就讀整體教學中,怎樣適時地為視障生多提供學習機會...
                                    來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:384  [查看詳細]
                                      18、 淺談我國盲人高等音樂教育的目標與方法
                                      隨著改革開放,高等特殊教育事業的長足發展,二十年來我們在盲人高等音樂教育方面取得了非常寶貴的經驗,但盲人高等音樂教育的教學與科研方面還存在許多問題,需要我們從事特殊高等音樂教育的教師不斷地研究與探索。...
                                      來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:246  [查看詳細]
                                        19、 影響學生“問題發現”的因素分析
                                        影響學生“問題發現”的因素分析韓斌北京市盲人學校100097Thefactoranalysisofstudents’abilityinproblem-discoveryBeijingschoolfor...
                                        來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:174  [查看詳細]
                                          20、 淺談盲校班主任對盲生的心理輔導
                                          摘要:據研究資料表明,約有80%的盲生不同程度地存在心理問題,引導盲生走出心理困擾,以健康的心態面對學習和生活,回歸社會主流,是盲教育工作者的一項重要而艱巨的任務。作為與盲生打交道最多的班主任,在心理...
                                          來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:312  [查看詳細]
                                            21、 功能性視力評估在視覺障礙教育中的運用
                                            摘要:文章從目前的視覺評估存在的問題出發,對視障兒童功能性視力評估進行討論,分析它在視障教育中發揮的作用,并對如何改進視障學生的早期干預、隨班就讀以及盲校的教學策略等方面進行了有益的探索。關鍵詞:功能...
                                            來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:265  [查看詳細]
                                              22、 談盲校體育教學的特殊性及對策
                                              盲校學生是屬于特殊的學生群體,視覺障礙的特性決定著盲校教育的特殊性、教學的特殊性,也決定著體育課教學的特殊性。從課堂教學、教學目的、教材教法、課外活動等都要根據特殊性而設計一系列的特殊對策。本文就盲校...
                                              來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:441  [查看詳細]
                                                23、 盲童家長手冊-十三、視力殘疾可能導致的心理與行為障礙有哪一些
                                                1.動作發展遲緩,影響體格發育,出現盲態視殘兒童由于看不見周圍的物體,缺少主動拿取物體的動機,運動能力不能隨機體的成熟而自然發展。嬰兒時期可能出現身體運動發展遲緩的狀況,進而可能會影響他們體格的正常發...
                                                來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:157  [查看詳細]
                                                  24、 盲童家長手冊-十四、如何幫助視力殘疾孩子克服語言交往中的心理障礙
                                                  1.孤僻心理障礙。具有這種特征的視力殘疾孩子,在交往中常常過多地約束自己的言行,極少與同學、朋友、老師及他人進行交流,平時少言寡語、獨來獨往。這樣的孩子不愿表達或表達聲音過低、羞澀無語。作為家長和教師...
                                                  來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:252  [查看詳細]
                                                    25、 盲童家長手冊-十五、視力殘疾孩子語言交往的原則和方法
                                                    1.互相尊重原則。交際大師卡耐基認為,尊重別人是交際中,首先而重要的原則。因此,指導視力殘疾孩子在與人進行言語交流時,要學會尊重別人。只有尊重別人,才就贏得別人的好感和信賴,才能架起情感溝通的橋梁。2...
                                                    來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:123  [查看詳細]
                                                      26、[圖文] 盲童家長手冊-十六、如何指導視力殘疾孩子進行行走訓練
                                                      行前身體訓練一、站立站立,是人體最基本活動形式之一,也是行走的起始。(一)正確站立姿勢動作方法:足跟并攏,腳尖自然分開(約自己的一橫腳),兩腿伸直、夾緊;收腹挺胸、展肩拔背、頭頸上頂,下領微收;兩臂體...
                                                      來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:362  [查看詳細]
                                                        27、 追求民主和人性化的以色列盲人教育
                                                        一、以色列教育的基本狀況猶太人歷來重視教育,早在以色列國建立之前,從世界各地遷居到巴勒斯坦地區的猶太人建立了猶太人家園,其中首要工作就是注重教育,他們把教育視為社會、經濟與文化的一個基礎。1948年以...
                                                        來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:167  [查看詳細]
                                                          28、 教盲童“學說話”
                                                          “羞于當眾講話是盲童普遍存在的現象”。教育家艾伯特·梅熱比經過實驗曾提出這樣一個公式:“交往雙方的相互理解——語言占45%。它...
                                                          來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:377  [查看詳細]
                                                            29、 滾法緩解肩胛提肌疲勞所致肩部酸痛機理探討
                                                            肩部酸痛,是保健按摩中的常見不適癥狀,多由頸肩部長期單一姿勢引起的肌肉疲勞所致,可以是某一肌肉或部分肌束出現小范圍疲勞,也可能是多塊肌肉同時損傷,本文以肩胛提肌疲勞引起的肩部酸痛現象為例,探討滾法緩解...
                                                            來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:717  [查看詳細]
                                                              30、 教育是消除殘疾歧視的根本途徑
                                                              2007年第七期盲刊上,刊登了一篇文章《一對盲人姐妹的不尋常人生》,讀后心情很不平靜,盲女姐妹倆的遭遇催人淚下。盲人受歧視是不爭的事實。不外乎兩個方面:社會歧視和家庭歧視,而家庭歧視更直接更痛苦。姐妹...
                                                              來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-06-05  人氣:85  [查看詳細]
                                                               教學案例   38   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

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