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    1、 北師大版小學語文第五冊《聲音交響曲》教學設計
    【教學設想】創設情境是寫作教學中不容忽視的一個重要環節。如果情境創設好,不僅可以活躍課堂氣氛,引起學生們濃厚的興趣,特別對于邁入作文大門不久的三年級學生來講,情境的創設還可觸發學生豐富的聯想,培養學生...
    來源:本站原創  作者:林瑞春  日期:2016-06-14  人氣:0  [查看詳細]
      2、 北師大版《語文天地三》教學設計
      教學要求: 1、通過訓練積累本單元相關詞句以及與愛國有關的名言和古詩。 2、通過指導學生搜集有關國旗、國歌、國徽的資料,提高學生的搜集和處理信息的能力。 3、閱讀《四盤禮品》,提高獨立閱讀能力。教學時...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-10-14  人氣:172  [查看詳細]
        3、 北師大版《語文天地四》教學分析
        教材分析這一單元的“語文天地”安排了“日積月累”、“開卷有益”、“初顯身手”、“筆下生花&r...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-10-13  人氣:90  [查看詳細]
          4、 北師大版《語文天地四》教學設計
          一、區別形近字此題是比較形近字組詞語的練習。需要注意的是:1先比較形近字的字音,字形的區別,再組詞語,在運用中區別。2組詞語時,鼓勵一詞多組。 例:密 親密 保密 密集 蜜 蜜蜂 蜜糖 甜蜜 飄 飄帶...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-10-13  人氣:144  [查看詳細]
            5、 《小鎮的早晨》(第二課時)教學案例
            《小鎮的早晨》(第二課時)教學案例聯系地址:安徽省桐城市香鋪中心小學汪毅電話號碼:0556—6689167郵編:231440郵箱:[email protected]【教學內容】:北師大版小學...
            來源:本站原創  作者:汪毅  日期:2011-11-03  人氣:1300  [查看詳細]
              6、 北師大版《圓圓的沙粒》教學案例
              《圓圓的沙粒》是三年級語文上冊第十單元“奇妙的海底世界”的一篇童話故事,課文采用對話的形式敘述了一顆圓圓的沙粒不被同伴們的議論所動搖,鉆進蚌殼里,幾十年后變成了一顆閃閃發光的珍...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-08-19  人氣:396  [查看詳細]
                7、 北師大版《馬拉松》教學設計四
                教學目標: 1、學會本課生字詞,能正確讀寫。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,讓學生了解馬拉松的意義,歌頌堅持不懈,頑強拼搏的精神。教學重點:  能正確、流利、有感情地朗讀課文。教...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-09-29  人氣:377  [查看詳細]
                  8、 《語文天地一》教學設計
                  教學目標: 1、完成“比一比,組成詞語”。 2、完成“開卷有益”。 3、完成“找一找描寫顏色的詞語”。 4、完成“讀...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-02  人氣:639  [查看詳細]
                    9、 《語文園地十二》教學設計之一
                                    第一課時   教學目標:   1、完成“比一比,組詞”。   2、完成“抄一抄”。   3、完成“讀一讀,填一填”。   4、完成“用加點的詞造句”。   5、“讀一讀...
                    來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:270  [查看詳細]
                      10、 《冰燈》教學設計之二
                        〖學情分析〗   隨著當地經濟的發展和學生家庭生活水平的提高,學生需要的東西幾乎所有的家長很輕易地買到,所以學生對課文描述的故事感覺會比較遙遠,對父親的愛體會也比較膚淺。因此,課堂教學注重創設情境...
                      來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:336  [查看詳細]
                        11、 《冰燈》教學設計之一
                                         第一課時  教學目標:   1、正確、流利、有感情地朗讀誦課文。   2、認識生字12個。   3、理解課文內容,了解父親對兒子的關愛。  教學重難點:   1、正確...
                        來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:451  [查看詳細]
                          12、 《老北京的春節》教學設計之五
                            一、深入理解教材,準確把握教學目標    《老北京的春節》是義務教育課程標準實驗教科書三年級語文上冊第12單元《過年》中第二篇主體課文,是一篇散文。文章共有7個自然段,按時間順序介紹了老北京過春節...
                          來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:365  [查看詳細]
                            13、[圖文] 《老北京的春節》教學設計之四
                              教學要求   1、學習本課的生字新詞。   2、了解老北京春節的風俗習慣,感受春節的熱鬧氣氛。   3、通過閱讀,能找出春節“開始”“高潮”和“結束”的日子。   4、有感情地朗讀課文,體會作者熱...
                            來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:252  [查看詳細]
                              14、 《老北京的春節》教學設計之三
                                教學目標:   1、了解老北京春節的風俗習慣,感受春節的熱鬧氣氛。   2、通過閱讀,能找出春節“開始”“高潮”和“結束”的日子。   3、有感情地朗讀課文,體會作者熱愛北京、熱愛生活的思想感情。...
                              來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:388  [查看詳細]
                                15、 《老北京的春節》教學設計之二
                                  教學目標:   1、認識本課12個生字,知道多音字“假”的用法。會寫本課9個生字。   2、了解老北京春節的風俗習慣,感受春節的熱鬧氣氛。知道春節“開始、高潮、結束”的日子。   3、有感情的朗讀...
                                來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:218  [查看詳細]
                                  16、 《老北京的春節》教學設計之一
                                    教學目標:   1、正確、流利、有感情地朗讀課文。   2、認識生字13個。   3、理解課文內容,了解老北京過春節的熱鬧景象和風俗習慣。  教學重難點:   1、學生能正確、流利、有感情地朗讀課...
                                  來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:304  [查看詳細]
                                    17、 《元日》教學設計之四
                                      一、談話導課,激發興趣。   1、同學們,古詩是我國的文化精華。誰能背一首給大家聽聽?   2、對話導入:剛才我們一起背了許多古詩,從大家聲情并茂的朗讀中,老師感受到了大家對古詩的熱愛。古詩是我國...
                                    來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:376  [查看詳細]
                                      18、 《元日》教學設計之三
                                        教材分析:  這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象,抒發了作者革新政治的思想感情。首句“爆竹聲中一歲除”,在陣陣鞭炮聲中送走舊歲,迎來新年。起句緊扣題目,渲染春節熱鬧歡樂的氣氛。次句“...
                                      來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:208  [查看詳細]
                                        19、 《元日》教學設計之二
                                          教學要求   1、學習本課的生字新詞。   2、有感情地朗讀課文,背誦、默寫課文。   3、了解詩句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節日景象,感受詩中表達的全民族歡度佳節、辭舊迎新的美好愿望。   4...
                                        來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:144  [查看詳細]
                                          20、 《元日》教學設計之一
                                            教學目標:   1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。   2、認識生字23個。   3、完成“語文天地”中“學習顯身手”。   4、理解詩句內容,感受詩句中渲染的“歡天喜地、熱熱鬧鬧”的節日氣...
                                          來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:143  [查看詳細]
                                            21、 《語文園地十一》習作教學設計之一
                                              習作內容:記一次語文活動——打電話  設計目的:通過通話游戲,學會打電話,培養學生的語言表達能力。  教學流程:  1.回憶以往打電話的經歷。    你們以前打過電話嗎?你是怎么打的?    結合...
                                            來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:138  [查看詳細]
                                              22、 《語文園地十一》教學設計之一
                                                              第一課時   教學目標:   1、完成“比一比,組成詞語”。   2、完成“讀一讀”。   3、完成“照樣子寫一寫”。   4、完成“開卷有益”。   5、完成“金鑰匙...
                                              來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:123  [查看詳細]
                                                23、[圖文] 《電話的發明》教學設計之二
                                                  教學要求   1、學習本課的生字新詞。   2、正確、流利、有感情地朗讀課文。   3、理解課文內容,了解貝爾研究和發明電話的過程,激發學生熱愛科學,勇于探索的精神。   4、在閱讀中想像貝爾搞實...
                                                來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:100  [查看詳細]
                                                  24、 《電話的發明》教學設計之一
                                                                  第一課時   教學目標:   1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。   2、認識生字15個。   3、理解課文內容,了解貝爾研究和發明電話的過程,激發學生熱愛科學,勇于...
                                                  來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:98  [查看詳細]
                                                    25、 《馬拉松》教學設計之三
                                                      〖教學目標〗  1.學習課文,認識較難的生字,理解課文內容。  2.能用自己的語言復述事件或馬拉松運動項目的來歷。  〖教學過程〗  (2課時)  (一)知識搶答,導入學習  小黑板出示搶答內容:...
                                                    來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:185  [查看詳細]
                                                      26、 《馬拉松》教學設計之二
                                                        教學內容:    九年義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第十一單元“通訊”的一篇主體課文《馬拉松》。  教學目標:   1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。   2、理解課文內容,讓學生了解馬拉...
                                                      來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:305  [查看詳細]
                                                        27、 《馬拉松》教學設計之一
                                                                        第一課時   教學目標:   1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。   2、認識生字14個。   3、理解課文內容,讓學生了解馬拉松的意義,即歌頌堅持不懈,頑強拼搏的精...
                                                        來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:185  [查看詳細]
                                                          28、[圖文] 《不用文字的書和信》教學設計之二
                                                            教學要求   1、學習本課的生字新詞   2、正確、流利地朗讀課文。   3、理解課文內容,把課文分成兩部分,了解發明文字前人們的記事和通信的方法,了解一些不用文字的書和信,知道一些傳遞信息的方式...
                                                          來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:198  [查看詳細]
                                                            29、 《不用文字的書和信》教學設計之一
                                                                           第一課時   教學目標:   1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。   2、認識生字10個。   3、理解課文內容,讓學生了解創造文字之前,人們記事的方法和通信的方法。 ...
                                                            來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:270  [查看詳細]
                                                              30、 《圓圓的沙粒》第二課時教學設計之一
                                                                  一、導  1、今天我們一起來學習(圓圓的沙粒),什么樣的沙粒?(再讀,突出圓圓的)  2、師問:在什么地方見過沙粒?  二、品讀課文  (一)過渡:今天,我們要認識的這顆沙粒并不尋常。  1、...
                                                              來源:不詳  作者:佚名  日期:2008-04-10  人氣:150  [查看詳細]
                                                               三年級上冊   165   30   1/6頁   首頁   1   2   3   4   5      GO 
                                                               

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