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    小學六年級上冊數學復習計劃
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2008-10-26 14:41:08  字體大小:  
    ◆您現在正在閱讀的小學六年級上冊數學復習計劃文章內容由<小學教學設計網>收集, 請記住本站網址:www.muagpc.live.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!小學六年級上冊數學復習計劃
    期末快到了,為了更好、更有效地組織復習,讓學生更系統的掌握本學期的學習內容,特制定本復習計劃。
    一、復習目的
    1、使學生進一步理解和掌握所學知識,使之更加系統和完善。
    2、使學生進一步鞏固和提高所學知識,并能應用所學知識解決一些實際問題。
    3、使學生打好數學基礎,提高學習能力,培養學習習慣,做好中小銜接準備。
    二、復習原則
    1、充分調動學生自主學習的積極性,鼓勵學生自覺地進行整理和復習,提高復習能力。
    2、充分體現教師的指導作用,知識的重點和難點要適時講解點撥,保證復習效果。
    3、充分體現因材施教分類推進的教育原則,針對不同層次的學生設計不同的教學內容和教
    學方法,查漏補缺,集中答疑,提高復習效果。
    三、復習方法 (數與代數、空間與圖形、概率與統計)
    1、 帶領學生按單元整理復習,鞏固基礎知識。
    教師要按單元抓準知識的重難點,進行相關知識的整合與鏈接,使之形成完整的知識網絡。例如應用題的復習,可由簡單的分數應用題鏈接到稍復雜的復合應用題,將知識整合鏈接起來,進一步理解數量之間的關系,提高分析解答應用題的能力。
    2、加強計算能力的訓練 (小學教學設計網 www.muagpc.live 更多復習計劃)
    平時教學中發現學生的計算能力普遍較低,特別是六(4)班,所以在復習的時候要特別加強計算能力的訓練。學生計算能力的訓練不只是機械重復的練習,而是要讓學生掌握正確的計算方法和策略。讓學生記住“一看二想三算”看清題目中的數、符號;想好計算的順序,什么地方可以口算什么地方要筆算,哪里可以簡便計算;最后動筆算。
    3、加強與實際的聯系
    適應新課標的精神加強知識的綜合應用以及與生活的聯系,提高學生解決實際問題的能力。
    4、講練結合
    有講有練,在練中發現問題。
    5、分層指導
    針對學生的具體情況有針對性的進行復習,對于中差生和優生在復習上提出不同的要求,復習題分層,指導分層。
    四、具體安排
    第一階段:整體復習各個單元基礎知識和能力的復習(書上總復習)
    1、分數乘、除法及其四則混合運算
    2、稍復雜的分數應用題
    3、百分數及應用題
    4、圓的周長和面積
    第二階段:綜合練習,講練結合(期末特訓)
       給學生一些綜合性的測試卷,通過練習發現問題,并及時進行指導。
    第三階段:分層復習,查漏補缺
    給后進生特別的輔導和指導,查漏補缺。給優等生多做一些實踐性較強的習題,提高分析解答能力。
      百分數的意義與納稅、利息百分數應用題的復習
    復習目的: 1.通過復習使學生進一步理解百分數的意義,掌握納稅、利息百分數應用題特征,能較熟練地解答這類應用題。2.提高學生解題能力。
    復習重點:百分數的意義和百分數的應用。
    復習難點:百分數的應用。
    教學過程:
    一、導學生回顧形成知識網絡
    百分數有關知識
    (一)百分數意義,表示一個數是另一個數的百分之幾的數。百分數也叫做百分率或百分比。寫法:90%   108.5%
    百分數與分數有什么不同? 使學生明確:分數既可以表示一個數,又可以表示兩個數的比;百分數只表示兩個數的比,不能寫單位名稱。
    (二)納稅、利息的應用題
    怎樣求利息?利息:利息=本金×利率×年數
    二、固練習
    1、學生舉例含有百分率的句子, 說出百分數的意義。
    2、一個造紙廠4月份的銷售額是3000萬元,如果按照銷售額繳納消費稅,4月份應繳納消費稅款多少萬元?
     3、一家酒店1月份營業額為50萬元,如果按照營業額的繳納營業稅,1月份應繳納營業稅款多少萬元?
    4、劉老師的月工資是1500元,如果按個人所得稅法規定:每月收入扣除800元后的余額部分,按的比例繳納個人所得稅。劉老師每月應繳納個人所得稅多少元? 
    5、歌舞演員王華參加演出,取得收入3000元,按個人所得稅法規定,演出收入扣除800元后的余額部分,按20的比例繳納個人所得稅。此次演出后,王華的稅后收入是多少元?
    6、一年定期存款的年利率是 ,10000元的存款一年以后按繳納利息稅,應交納利息稅多少元?
    7、三年定期存款的年利率是 。李燕把4000元存入銀行,三年后取款時要繳納的利息稅,李燕應繳納利息稅多少元?
    8、李雙將爺爺給的500元存入銀行,定期2年,年利率是,兩年后李雙存款時要按繳納利息稅,到期后李雙應取回多少元?
    9、李叔叔今年存入銀行10萬元,定期三年,年利率,三年后到期,扣除利息稅,得到的利息能買一臺6000元的彩色電視機嗎?
     
     
     
    百分數應用題的復習
    復習目的:
    1、 使學生較熟練地掌握“求一個數的幾分之幾(百分之幾)是多少”和“已知一個數的幾分之幾(百分之幾)的應用題。
    2、 提高學生分析、解答應用題的能力,培養學生“對立統一”的辯證思想。
    復習重點:找準量和率之間的對應關系是教學中的重點;能夠畫出較復雜應用題的線段圖是教學重難點。
    教學過程:
    一、談話引入
    我們已經復習了“求一個數是另一個數的幾分之幾(百分之幾)”、“求一個數的幾分之幾(百分之幾)是多少”和“已知一個數的幾分之幾(百分之幾)是多少,求這個數”這三類應用題。這節課,我們在前兩節課的基礎上,繼續復習分數、百分數應用題。(板書:分數,百分數應用題復習)
    三、練習回顧
    1、 一本書100頁,讀了60頁,讀了這本書的幾分之幾?
    (1)    讀題列式
    (2)    如果把問題改成“讀了百分之幾”應如何解答?
    (3)    如果把一本書的頁數當成問題,如何編題?怎樣列式計算?
    2、 六一班有男生30人,女生20人,_______________?
    (1)    學生補充問題        (2)學生口頭列式   
    3、
    1)口頭補充              (2)口頭列式
    小結:通過剛才的練習,我們復習了分數、百分數的哪些類型應用題?它們有什么特點?
    四、練習鞏固
    (一)基本練習
    1. 錄音機每臺降價30%后,售價350元,這種錄音機原來售價多少元?
    ①學生讀題        ②學生自己畫圖列式     ③訂正畫圖
    2、修一條路,第一天修了全長的20%,第二天修了200m,第三天修的是前兩天的總和,這條路全長多少米?
    3、一根繩子截去20%后,再接上6m,結果比原來的繩子長了30%。這根繩子原來長多少米?
    4.一根繩子截去20%后,再接上6m,結果比原來的繩子長了1.5m,這根繩子原來長多少米?
    (二)綜合練習
    1、題組訓練(只列式不計算)

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