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    小學體育課優秀說課稿
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2008-4-14 17:31:33  字體大小:  
    ◆您現在正在閱讀的小學體育課優秀說課稿文章內容由<小學教學設計網>收集, 請記住本站網址:www.muagpc.live.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!小學體育課優秀說課稿
    一、本課教材:1、技巧:前滾翻;  2、游戲:輕物投準
    二、教學創意:
      本課教學以“以人為本,健康第一”教育思想為指導,以教材為依據,以團結協作、競爭歡樂為主題,以游戲練習為主線,結合“三要”、“四自”的教學風格與特色,選用“一材多用”、“大容量、高密度、小強度”的教學模式,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,采用多種激勵的手段,調動學生主觀能動性,激發學生的學習興趣,在玩中學、學中玩。抓住教材本身的德育因素和學生實際,積極創造機會,自然滲透德育和運動保健教育。
    三、教材分析:
     本課教材選自省編小學《體育與保健》第五冊第六課。
     主教材前滾翻是《大綱》要求學會的基本動作之一,它是學習較復雜技巧動作的基礎,也是生活中自我保護的一種基本方法。教學重難點是團身緊、方向正、滾動圓。
      本課另一教材是輕物投準。這也是投擲教材的基本內容。本課主要是學習正確揮臂姿勢,屈肘向前,發展投擲能力。對學生進行投擲安全教育,發展學生的求異思維和創新精神。
      兩個教材都為發展學生的靈敏、協調等素質。因此,在課的練習安排上,必須從易到難,循序漸進,既面向全體學生,又注重學生個性發展,注意運動保健,嚴防傷害事故的發生。
    四、學情分析:
      三年級學生運動基礎較薄弱,側重于感性。學生對動作的模仿能力較強,且好奇、好學。因此,教師在教學中應運用直觀示范法,多用激勵手段,激發學生的學習動機。結合運動保健,注重素質與能力的培養;保健與育人相結合。
    五、教學目標:
     1、認知目標:使學生了解前滾翻和多種輕物投準的動作要領。
     2、技能目標:模仿前滾翻和投擲輕物的基本方法。使95%左右的學生初步學會前滾翻的團身動作和多種輕物投準的基本方法,提高投擲的準確性,發展學生靈敏、協調、柔韌等身體素質。
     3、情感目標:通過本課的模仿和游戲練習,培養和發展學生的想象力和活潑、上進、刻苦、善思、團結友愛等優秀品質。
    六、教學過程:
     1、課的開始與準備:本部分的主要教學目標,是為了激發學生的學習動機,為基本部分提供必要的心理與生理準備。設計如下:
    教學過程
    模仿動物走入場--→常規---→模仿動物游戲
    運動負荷
        中             小         中
    運動時間
        2’           1’30”     2’30”
    教學方法
               電化教學法   、師生共習法
    教學原則
         從實際出發原則、直觀性原則
    教學目標
        引發動機、進入狀態
     2、基本部分:本部分是整堂課教學的主要環節,也是本課重點,要完成兩個教學任務。因此,要求學生情緒飽滿,認真練習,講求效益,并注重勞逸結合。教學中注意層次、面向全體,發展個性,使學生樂學、善學、勤學。
      

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